KESIAPAN PENGETAHUAN SISWA KELAS XII TEKNIK DESAIN PERMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN SMK NEGERI 1 BUKITTINGGI DALAM MEMASUKI DUNIA KERJA

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Published Apr 3, 2020
Download
PDF
Statistic
Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Applied Science in Civil Engineering

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Govina Oktaphika
Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang
Rijal Abdullah
Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap kesiapan pengetahuan siswa Kelas XII Teknik Desain Permodelan dan Informasi Bangunan dalam Memasuki Dunia Kerja. Penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif yang bersifat kuantitatif dengan jumlah populasi 51 orang siswa yaitu kelas XII Desain Permodelan dan Informasi Bangunan SMK Negeri 1 Bukittinggi dan uji coba 54 orang siswa kelas XII Desain Permodelan dan Informasi Bngunan SMK Negeri 1 Padang. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket dengan skala likert, yang terdiri dari 4 pilihan jawaban dengan 40 pernyataan. Dari penelitian ini terungkap bahwa indikator kesiapan pengetahuan siswa kelas XII Teknik Desain Permodelan dan Informasi Bangunan SMK Negeri 1 Bukittinggi dalam memasuki dunia kerja memiliki derajar pencapaian 85,56 % yang berada dalam kategori baik.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0  that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in JASCE.

The author holds the copyright of the submitted and published articles, with the understanding that articles are disseminated under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0.

The editor team is entitled to do the editing in accordance with the guidelines writing or template in the JASCE.

How to Cite
Oktaphika, G., & Abdullah, R. (2020). KESIAPAN PENGETAHUAN SISWA KELAS XII TEKNIK DESAIN PERMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN SMK NEGERI 1 BUKITTINGGI DALAM MEMASUKI DUNIA KERJA. Jurnal Applied Science in Civil Engineering, 1(1), 41-45. Retrieved from http://asce.ppj.unp.ac.id/index.php/ASCE/article/view/10

References

Saberda, Pendra. 2014. Kesiapan Praktek Lapangan Industri Mahasiswa Teknik Sipil FT-UNP di Dunia Usaha. CIVED ISSN: 2302-3341. Vol. 5., No. 2.

Nurjanah. 2015. Pengaruh Praktek Kerja Industri Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Negeri 1 Wonosari. Skripsi. UNY.

Kusumaputri. 2018. Hubungan Antara Kepercayaan Diri dengan Kesiapan Kerja Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Skripsi. Universitas Islam Indonesia.

Fauziah, Mufthirah. 2014. Hubungan Pengetahuan Siswa Tentang Dunia Kerja dengan Minat Bekerja atau Melanjutkan Study pada Jurusan Bangunan SMK Negeri 1 Guguak Kabupaten 50 Kota. CIVED ISSN: 2302-3341. Vol.2., No. 3.

Azis, Rifai. 2018. Konstribusi Pengalaman Praktek Kerja Industri Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Jurusan Teknik Bangunan SMK Negei 1 Padang. CIVED ISSN: 2302-3341. Vol. 5,. No. 1.

Emi, Sulistyarini. 2012. Pengalaman Motivasi Memasuki Dunia Kerja dan Pengalaman Praktek Kerja Industri Terhadap Kesiapan Kerja Peserta Didik Kelas XII Program Keahlian Akuntansi SMK Negeri 1 Tempel. Skripsi. UNY.

Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, kualitatif, R dan D. Bandung: Alfabeta.

Suharsimi, Arikunto. 2014. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta

A. P. Melinda, P. Zola, R. Abdullah, and R. Body, “Sosialisasi pekerjaan struktur rumah sederhana yang ramah gempa kepada buruh konstruksi di kecamatan matur kabupaten agam,” CIVED, vol. 5, no. 4, pp. 3–6, 2018.

Z. Annuar and P. Zola, “Pengaruh Pelaksanaan Pengalaman Lapangan Industri Terhadap Minat Memilih Profesi Guru Bagi Mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan,” Cived, vol. 6, no. 3, 2019.

S. Syahril, N. Jalinus, R. A. Nabawi, and Y. Arbi, “The Create Skills of Vocational Students to Design a Product: Comparison Project Based Learning Versus Cooperative Learning-Project Based Learning,” Adv. Soc. Sci. Educ. Humanit. Res., vol. 299, no. 5th UPI International Conference on Technical and Vocational Education and Training (ICTVET 2018) The, pp. 316–320, 2019.

N. Jalinus, Syahril, R. Azis and Y. Arbi, "How Project-Based Learning and Direct Teaching Models Affect Teamwork and Welding Skills Among Students," International Journal of Innovation, Creativity and Change, vol. 11, no. 11, pp. 85-111, 2020.