PENGEMBANGAN JOBSHEET PEMBELAJARAN PADA ELEMEN PELAKSANAAN PEKERJAAN KONSTRUKSI DAN PERUMAHAN SISWA KELAS XI TKP SMKN 2 SIJUNJUNG
DOI:
https://doi.org/10.24036/sj61ef55Keywords:
Jobsheet, Konstruksi dan Perumahan, Valid, PraktisAbstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh belum tersedianya jobsheet pembelajaran pada elemen Pelaksanaan Pekerjaan Konstruksi dan Perumahan di SMK Negeri 2 Sijunjung. Ketiadaan jobsheet mengakibatkan kualitas pembelajaran praktik kurang optimal, kesenjangan antara teori dan praktik, serta kesulitan guru dalam membimbing siswa secara efektif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan jobsheet pembelajaran yang valid dan praktis pada elemen tersebut untuk siswa kelas XI Teknik Konstruksi dan Perumahan (TKP). Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate), yang dalam pelaksanaannya dibatasi hingga tahap development. Instrumen pengumpulan data terdiri dari lembar validasi ahli materi dan ahli media, serta angket kepraktisan yang diisi oleh guru dan siswa. Hasil validasi oleh ahli materi menunjukkan nilai rata-rata 0,89 (kategori Valid), sedangkan validasi oleh ahli media menunjukkan nilai rata-rata 0,83 (kategori Valid). Uji kepraktisan oleh guru memperoleh skor 95% (kategori Sangat Praktis) dan oleh siswa memperoleh skor 91% (kategori Sangat Praktis). Berdasarkan hasil tersebut, disimpulkan bahwa jobsheet pembelajaran yang dikembangkan pada elemen Pelaksanaan Pekerjaan Konstruksi dan Perumahan ini telah memenuhi kriteria valid dan praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
References
Azmi, O. (2018). Pengembangan Jobsheet Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Kuliah Praktikum Elektronika Analog Dan Digital Di Jurusan Teknik elektro FT UNP.
Faisal, N., & Wahrini, R. (2023). Efektivitas Pengembangan Jobsheet Sebagai Bahan ajar Praktikum Untuk Peserta didik.
Fathurrohman. 2016. Pengaruh Jobsheet Terhadap prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran di SMK Nasional Berbah.
Febrialita, N. , & Elfizon. (2021). Pengembangan Jobsheet Berbasis Project Technopreneurship Pada Mata Kuliah Instalasi Listrik Industri.
Ningrum, A. (2022). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kurikulum Merdeka Belajar (Metode Belajar). Prosiding Pendidikan Dasar, 1, 166–177.
Nurzaman. (2016). Keunggulan dan Kelemahan Project Based Learning.
Pariyono, A., dkk. (2022). Jobsheet Sebagai Pemantik Pembelajaran Interaktif di Praktikum.
Prastowo, A. (2012). Pengunaan Tentang Pengembangan Jobsheet Teknik Kerja Bengkel Elekronika sebagai Media Pembelajaran Praktik Siswa Kelas X SMK Negeri 2 Wonosari.
Prasetya, E., & Setiyo, E. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Jobsheet Berbasis PjBL Mata Kuliah Kerja Plat Program Studi Pendidikan Teknik.
Putra, S.Y. (2015). Pengembangan Jobsheet Berbasis Project Based Learning Pada Mata Kuliah Praktik Pemesinan di Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Universitas Sriwijaya.
Putri Ananda. (2017). Pengembangan Jobsheet Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Sistem Pengendali Elektromagnetik Siswa Kelas XI TITL Di SMK Negeri 1 Pariaman.
Qoyum, A., & Wakid, M. (2017). Pengembangan Jobsheet Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Praktik Alat Ukur. Junal Pendidikan Teknik Otomotif.
Rahman, B. A. (2022). Pengembangan Jobsheet Mata Pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika Kelas XI Teknik Audio Video Di SMK Negeri 2 Payakumbuh.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Roslaini Roslaini, Nidal Zuwida
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in JASCE.
The author holds the copyright of the submitted and published articles, with the understanding that articles are disseminated under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0.
The editor team is entitled to do the editing in accordance with the guidelines writing or template in the JASCE.
