KENDALA MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN (PTB) UNIVERSITAS NEGERI PADANG DALAM PERKULIAHAN DARING DIMASA PANDEMI COVID-19

##plugins.themes.academic_pro.article.sidebar##

Published Dec 22, 2022
https://doi.org/10.24036/asce.v3i4.57083
Download
PDF
Statistic
Vol 3 No 4 (2022): Jurnal Applied Science in Civil Engineering

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Hesti M
Universitas Negeri Padang
Totoh Andayono

Abstract

Covid-19 adalah penyakit yang disebabkan oleh virus corona jenis baru yang muncul pada akhir tahun 2019 untuk pertama kalinya di Wuhan, China. Penyakit ini menyebabkan pandemi hampir di seluruh dunia. Covid-19 muncul pada akhir 2019 untuk pertama kalinya di Wuhan, China. Pemerintah telah menerapkan sejumlah langkah pencegahan dalam upaya menekan jumlah orang yang terjangkit virus Covid-19. Salah satunya adalah persyaratan bahwa semua siswa berpartisipasi dalam pengajaran online terlepas dari kendala sosial. Ada cukup banyak dampak yang dialami mahasiswa di Jurusan Teknik Sipil sebagai akibat dari keterpaksaan untuk belajar secara daring atau online. Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan pencerahan tentang keterbatasan yang dimiliki mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan (PTB) ketika mengikuti Kuliah Daring di Universitas Negeri Padang pada masa Pandemi Covid-19. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian yang dilakukan bersifat kuantitatif dan deskriptif. Untuk memperoleh data yang diperlukan untuk investigasi ini, enam puluh peserta Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan FT-UNP 2019 masing-masing diberikan angket untuk diisi. Berdasarkan hasil temuan, persentase mahasiswa yang mengalami kesulitan mengikuti perkuliahan daring cukup dalam hal ketersediaan fasilitas (66,6%), tenaga pendidik (dosen) (65,9%), ekonomi (63,4%), dan motivasi belajar (67,8%).

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0  that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in JASCE.

The author holds the copyright of the submitted and published articles, with the understanding that articles are disseminated under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0.

The editor team is entitled to do the editing in accordance with the guidelines writing or template in the JASCE.

How to Cite
M, H., & Andayono, T. (2022). KENDALA MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN (PTB) UNIVERSITAS NEGERI PADANG DALAM PERKULIAHAN DARING DIMASA PANDEMI COVID-19. Jurnal Applied Science in Civil Engineering, 3(4), 361-365. https://doi.org/10.24036/asce.v3i4.57083

References

[1] Kompas ; 2021 (18 september 2020)
[2] Pembdikbud, P. W. (2020, Maret 17). Kemendikbud. Diambil kembali dari SeMendikbud : Pembelajaran secara daring dan bekerja dari rumah untuk mencegah penyebaran Covid-19
[3] UNP (2020), Tentang Kesiapsiagaan dan Upaya Pencegahan Penyebaran Infeksi Covid-19 di Lingkungan Universitas Negeri Padang yang berbunyi pelaksanaan kegiatan belajar mengajar mempergunakan metode pembelajaran daring atau online.
[4] Yaumi di dalam Brilianur Dwi C. (2020). Analisis Keefektifan Pembelajaran Online di Masa Pandemi Covid-19. Pendidikan guru dan sekolah dasar. 28-37
[5] KBBI. 2008 ; 667. Pengertian Kendala
[6] Deane Dickson. G. M. (2011). Pengertian. Pembelajaran.online.
[7] Saifuddin. 2016. Pengertian Perkuliahan Daring
[8] Sudjana. 2011. Metode Statistik. Jakarta : Rineka Cipta

Tata Usaha Jurusan Teknik Sipil FT-UNP. (2021)