PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR KONSTRUKSI. Jurnal Applied Science in Civil Engineering, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 165–173, 2021. DOI: 10.24036/asce.v2i1.105566. Disponível em: http://asce.ppj.unp.ac.id/index.php/ASCE/article/view/105. Acesso em: 20 apr. 2026.